Oppgåver til modul 3
Snever eller vid forståing av kritisk tenking?
Dette innhaldet er meir enn eitt år gammalt. Informasjonen kan derfor vere utdatert.
Publisert 16.04.2021
Ta utgangspunkt i læreplanen sine tverrfaglege tema i eit undervisningsfag når du reflekterer over dette:
- På kva for trinn vert kritisk tenking tematisert i faget ditt?
- Vert andre omgrep nytta i tillegg/staden for kritisk tenking?
- Vert kritisk tenking skildra som ein individuell eigenskap, kollektiv eigenskap, eller kanskje ein kombinasjon av begge?
- Kva for nokre verb går igjen i kompetansemåla?
- Skal elevane skildre, gjere greie for, vurdere eller anna?
- Skal elevane drøfte, arbeide med, reflektere, samtale eller anna?
- Korleis kan ein vurdere læringsaktivitetar innanfor eit slikt tema?